กิจกรรม เขตพื้นที่
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3
สพป.ยะลา เขต 3ประชุมวางแผนการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาด้วยรูปแบบการนิเทศ Betong Model
วันที่ ( 17 พฤศจิกายน 2560) เวลา 09.00 น. นายมนูญ จันทร์สุข ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 เป็นประธานเปิดการประชุมคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) ครั้งที่ 3 /2560 และคณะกรรมการดำเนินการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาด้วยรูปแบบการนิเทศ Betong Model เพื่อร่วมกันหารือแนวทางในการนำนโยบายสู่การปฏิบัติให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในภาพรวมของเขตพื้นที่การศึกษาให้มากที่สุด โดยมีคณะกรรมการ (ก.ต.ป.น.) ผู้อำนวยการกลุ่ม ศึกษานิเทศก์ ประธานศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาทั้ง 6 ศูนย์เข้าร่วมประชุม จำนวน 25 คน ณ ห้องประชุมร่มเย็น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3
นายมนูญ จันทร์สุข ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 กล่าวว่า สำหรับแนวทางการขับเคลื่อนนโยบาย สู่การปฏิบัติของเขตพื้นที่การศึกษาได้กำหนดในการนิเทศด้วยรูปแบบการนิเทศ Betong Model แบ่งการนิเทศออกเป็น 2 ระดับ ระดับแรกเป็นการนิเทศระดับเขตพื้นที่การศึกษา โดยกำหนดออกนิเทศทุกวันอังคาร สานสัมพันธ์ แบ่งทีมออกนิเทศ 4 ทีม คณะกรรมประกอบด้วย ผอ.สพป.ยะลาเขต 3 รองผอ.สพป.ยะลา เขต 3 ผอ.กลุ่ม คณะกรรมการ ก.ต.ป.น. ศึกษานิเทศก์ ประธานศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา ช้าราชการบำนาญ ครูผู้สอนที่มีความชำนาญและเชี่ยวชาญตามสาขาวิชาเอก ระดับที่ 2 เป็นการนิเทศระดับโรงเรียนกำหนดออกนิเทศทุกวันพุธโดยคณะกรรมการนิเทศภายใน มีคณะกรรมการประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียน ครูหัวหน้าวิชาการ ครูหัวหน้าสายชั้น และครูผู้สอน นอกจากนี้ยังได้ชี้แจงให้คณะกรรมการได้ติดตามและทำความเข้าใจในเรื่องการจัดทำกรอบหลักสูตรสามเหลี่ยม มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน การขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา การขับเคลื่อนโรงเรียนสุจริต การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning 12 โรงเรียนชั้นนำ การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และการประเมินคุณภาพผู้เรียนปีการศึกษา 2560 เพื่อกระตุ้นสถานศึกษาได้มีการขับเคลื่อนอย่างจริงจัง เพื่อคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนเป็นสำคัญ
โดย : กลุ่มอำนวยการ เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน 2560
--- ภาพประกอบกิจกรรม ---
สพป.ยะลา เขต 3ประชุมวางแผนการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาด้วยรูปแบบการนิเทศ Betong Model
